Die (eigene) Welt in Worte fassen. Mit Sprache spielen. In den Flow kommen – was zählt, ist das Schreiben jetzt in diesem Moment.

Sich Geschichten ausdenken. Etwas ausprobieren können, etwas wagen. Mal eine andere Perspektive einnehmen.

In meinen Schreib- und Theaterworkshops an Schulen erlebe ich es immer wieder: Schüler:innen sehnen sich danach, sich auszudrücken, haben aber im Schulalltag oft zu wenige Möglichkeiten, sich auszutoben. Wie sehr schon einfache Übungen das Selbstvertrauen stärken können. Wie spannend ein literarischer Text wird, wenn er etwas mit einem selbst zu tun zu haben scheint.